Паспорт логопедического кабинета.
График занятости логопедического кабинета
|
День недели
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Коррекционные занятия
|
11.00.-16.00.
|
11.00.-15.00.
|
12.00.-16.00.
|
11.00.-15.00.
|
12.00.-15.00.
|
Правила пользования логопедическим кабинетом.
- влажная уборка кабинета производится 2 раза в неделю;
- ежедневно проводится проветривание кабинета;
- кабинет оборудован зоной для индивидуальных занятий, зоной для логопедического массажа;
- по окончании рабочего дня проверяется закрытость окон, отключение электрических приборов.
Документация.
1. Приказ об утверждении Положения о логопедическом пункте.
2. Должностные инструкции логопеда.
3. Инструкция по технике безопасности.
4. Годовой план коррекционно-методической работы на 2013-2014 учебный год.
5. Журнал учета посещаемости детьми логопедических занятий.
6. Паспорт кабинета.
7. Речевые карты.
8. Перспективные планы работы с детьми.
9. Календарно-тематическое планирование.
10.График работы логопедического кабинета.
11.Расписание занятий.
12.Акт-разрешение на работу в кабинете.
13.Инструктаж по ТБ.
14.Тетради индивидуальной работы с детьми.
15. Альбомы индивидуальной работы с детьми.
16. Логопедические тетради.
15.Списки детей.
Оснащение логопедического кабинета.
- Настенное зеркало (1.5м - 0.5м) - 1 шт.
- Парта - 2 шт.
- Стол для логопеда - 1 шт.
- Стулья - 5 шт.
- Шкафы для пособий - 3 шт.
- Чистое полотенце - 2 шт.
- Коробки, папки для хранения пособий.
- Материал для обследования интеллекта, устной и письменной речи.
- Компьютерные обучающие программы.
- Методическая литература.
Оснащение зоны индивидуальной работы с детьми
и логопедического массажа.
- Вата стерильная.
- Одноразовые марлевые салфетки.
- Стерильные перчатки.
- Ватные палочки.
- Двустороннее круглое зеркало.
- Медицинские одноразовые шпатели (зондозаменители).
- Пособия для индивидуальной работы.
- Полотенца (2шт.)
- Текстовой материал для постановки, автоматизации и дифференциации звуков.
- Материалы для обследования устной речи.
Постоянное оформление кабинета.
- Схемы профиля артикуляционного аппарата.
- Стенд « Цели и задачи логопеда».
- Стенд « Родителям на заметку».
- Наглядные пособия.
Дидактические игры и пособия в логопедическом кабинете.
|
Разделы
|
Дидактические игры и пособия
|
|
Развитие внимания, памяти, словесно-логического мышления, зрительно-пространственных отношений.
|
Набор геометрических фигур, плакат « Цвета и фигуры», мозаика; «Четвертый лишний», картинки для развития памяти и внимания.
|
|
Формирование звукопроизношения
|
Пособия для формирования слоговой структуры слова, предметные картинки на звуки;
|
|
Формирование фонематического восприятия и навыков звукового анализа.
|
схемы слова для определения позиции звука в слове, схема предложения (полоски различной длины); «Логопедическое лото»; карточки-задания на формирование фонематического анализа и т.д.
|
|
Грамота
|
Живая азбука, книги «Азбука», картинный материал, карточки-задания, индивидуальные тетради «Логопедические игралочки» и т.д.
|
|
Формирование лексико-грамматического строя речи
|
Предметные картинки по темам: «Овощи», «Фрукты», «Одежда», «Мебель», «Посуда», «Продукты питания», «Животные и их детеныши», «Птицы», «Насекомые, «Транспорт», «Времена года»; игры на развитие навыка словообразования; карточки-задания на развитие лексико-грамматического строя; предметные картинки на подбор антонимов
|
|
Связная речь
|
Схемы для составления рассказов, сюжетные картинки, серии сюжетных картинок, наборы предметных картинок и игрушек для составления сравнительных и описательных рассказов, наборы текстов для пересказа
|
|
Развитие мелкой моторики, речевого дыхания
|
Массажный мячик, усы, резинки, крупа, «волшебный мешочек», листики, пуговицы, мыльные пузыри, карандаши, фломастеры, счетные палочки.
|
Список методической литературы:
- Индивидуальные логопедические занятия Е.А.Борисова (М. 2011)
- Конспекты логопедических занятий 2й год обучения О. Н. Лиманская (М. 2010)
- Логопедические упражнения П. И. Гайдина, Л. А. Обухова (М 2008)
- Русский язык 1-4 кл. коррекционное обучение И. В. Фомина И. В. Щебакова Волгоград (2009)
- Справочник школьного логопеда М. М. Аманатова, Н. Г. Андреева, О. М. Тосуниди (Ростов-на Дону 2010)
- Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет О.Н. Яворская (СПб 2010)
- Коррекция письменной речи у школьников З. И Бекишева (Ростов-на Дону 2009)
- Учим ребёнка говорить и читать 1 период С. П. Цуканова Л. Л. Бетц (М. 2011)
- Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников (СПб 2007)
- Диагностика интеллекта методом рисуночного теста С. С. Степанов (М. 2004)
- Технология организации логопедического обследования О. Е. Грибова (М 2008)
- Нейропсихологическое блиц-обследование Т. Г. Визель ( М.2012)
- Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР Л. М. Граб (М 2010)
- Логопедический массаж и гимнастика Ю. В. Миклеева (М.2010)
- Наглядное пособие «Посуда в картинках» (М 2011)
- “Учимся логически мыслить” тетрадь (М 2005)
- Логопедическая тетрадь «Автоматизация трудных звуков» Л. М. Козырева ( М 2007)
- Логопедическая тетрадь «Птицы» (М.2012)
- Логопедическая тетрадь «Растения» (М.2012)
- Логопедическая тетрадь «Деревья» (М.2012)
- Тетрадь логопедические игралочки «Твёрдые согласные ш, ж, ц» Г. Сыропятова , В. Буйко (Екат.2010)
- Тетрадь логопедические игралочки «Стихи для закрепления звуков с, ш, ж, ч, л, р» Н. Созонова, Е. Куцина (Екат.2010)
- Тетрадь логопедические игралочки «Свистящие и шипящие, л и р» Г.Сыропятова , В. Буйко (Екат.2010)
- Пропись-тетрадь «Маленький гений» О.Голенищева (М. 2013)
- Логопедические игры И. Скворцова (М.2013)
- «Играем в слова» Бурдина С.В. (Киров 2012)
- Память, внимание, мышление. Л. М. Козырева (М. 2012)
Обучающие карточки, наглядное пособие:
- Насекомые
- Птицы
- Цветы
- Деревья
- Домашние животные и птицы
- Овощи
- Фрукты
- Алфавит
- Пазлы “Живая азбука”
- Постановка и дифференциация звуков.
Плакаты:
38.Ягоды
39.Цветы
40.Форма и цвета
41. Времена года
|